科学课课堂教学常规的形成
听《被掠走的中国国宝》一课有感
感恩教育——让我们的德育更鲜活
小学低年级班主任感受德育的神圣与美好
教育现实中去寻求一刻温馨
学生之间更为平等民主
挖掘品德课程与生活的联系
蹲下身子,才能走进学生的世界里
让“礼文化”走进学校课堂
要用热心地表扬、鼓励孩子!
如何让品德课有魅力
保持良好的人际关系
如何凸现综合性 教活小学品德课
把学生培养成为祖国的未来
如何开发和利用山区资源进行品德课程教学
幸福有时也是挺简单的事情
“活”的有效品德课堂
随班生心理健康教育的策略
小学科学课课堂管理探索
如何教育小学生与同学相处?
提高小学《品德与社会》教学有效性
小学品德《集体处处有规则》教学侧记
思想品德课中的素质教育
师德,是教师工作的精髓
“人要有同情心”的公民课
“严于律己,宽以待人”
结合教学环节培养诚信品质
为品德更好地拓宽教育渠道
学校研训一体化新体制的构建与运行初探
让道德教育回归生活
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